Journée de formation interdisciplinaire

Séance 5 | LES ESSENTIELS SUR L’ÉDUCATION ET L’ÉVALUATION DE LA SÉCURITÉ DES PATIENTS (ASPIRE)

Conférences magistrales avec ateliers interactifs
Crédits de sections 1 et 3

Pour qui ?

Tous les médecins spécialistes et médecins résidents intéressés et autres professionnels de la santé

Séance d’une journée complète

de 8 h 30 à 17 h 15 – Horaire détaillé

Lieu de l’activité

Centre des congrès de Québec 

Résumé

Mettre l’accent sur l’éducation et l’évaluation de la sécurité des patients est indispensable à toutes les étapes de la formation des médecins résidents. Partout dans le monde, les organismes accréditeurs, les systèmes de santé et les programmes de formation reconnaissent la nécessité d’accroître les compétences des stagiaires en matière de sécurité des patients. Pourtant, l’expertise du corps professoral en matière de formation sur la sécurité des patients est restreinte.

En plus de porter sur les différentes approches pédagogiques en matière de sécurité des patients et propres au perfectionnement du corps professoral, à la formation en résidence et à l’évaluation, cet atelier traite de la divulgation, du transfert, de l’analyse des incidents critiques et de la culture de la sécurité des patients. ASPIRE-Essentials vise à améliorer la sécurité des patients grâce au développement professionnel des experts et s’inspire de l’atelier intensif ASPIRE (Advancing Safety for Patients in Residency Education) conçu par le Collège royal (CRMCC) en collaboration avec l’Institut canadien pour la sécurité des patients.

À la fin de cette activité, les participants seront en mesure :
  • De décrire la culture de sécurité des patients et ses principaux éléments ;
  • D’expliquer une approche structurée de la divulgation d’un incident de sécurité des patients afin de l’enseigner ;
  • D’intégrer les principes de la sécurité des patients et d’amélioration continue in situ.
Comité scientifique
  • Dre Marie-Michele Gaudreault-Tremblay, néphrologue, Centre universitaire de santé McGill
  • Dre Nadine Korah, pédiatre, directrice associée du programme ASPIRE, Centre universitaire de santé McGill
  • Dre Marie-Astrid Lefebvre, pédiatre, Centre universitaire de santé McGill

En collaboration avec le comité de planification de la 12e Journée de formation interdisciplinaire de la FMSQ