Journée de formation interdisciplinaire

Simulation 5 | CONCEPTS MODERNES EN ÉLECTROCONVULSIVOTHÉRAPIE : APPRENTISSAGE PAR SIMULATION CLINIQUE

Activité d’évaluation de l’exercice et de simulation
Nombre de places limité
Crédits de section 1 et 3

Pour qui ?

Tous les médecins spécialistes, psychiatres et médecins résidents en psychiatrie et autres professionnels de la santé intéressés

Séance d’une journée complète

de 8 h à 17 h 

Lieu de l’activité

Centre Apprentiss – Centre de simulation et d’évaluation en sciences de la santé, Université Laval

Résumé

Lors de cet atelier, les participants auront la possibilité d’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour évaluer et prendre en charge de manière optimale des patients traités par électroconvulsivothérapie (ECT). Dans un premier temps, ils pourront s’entraîner à lire un tracé EEG et à détecter le début et la fin d’une crise convulsive grâce à des exercices pratiques. Ils pourront également se familiariser avec l’instrumentation propre à l’ECT, le dosage de la charge électrique, la mise en place des électrodes et le suivi des signes vitaux. La deuxième partie de l’atelier se déroulera sous forme d’ateliers de simulation au cours desquels les participants pourront mettre en pratique les principes de base de l’ECT dans le cadre de mises en situation cliniques réelles et développer un raisonnement clinique adéquat.

À la fin de cette activité, les participants seront en mesure :
  • D’évaluer les risques et les avantages de l’ECT en fonction des particularités du patient dans le cadre de mises en situation cliniques réelles ;
  • De mettre en pratique les concepts de base propres au stimulus électrique lors d’un traitement par ECT, et être en mesure de titrer le seuil convulsif ;
  • De gérer les effets secondaires et une crise convulsive à l’aide d’une ECT ;
  • D’utiliser les instruments nécessaires au traitement d’ECT d’une manière optimale et d’en assurer la surveillance de façon appropriée.
Comité scientifique

En collaboration avec le comité de planification de la 12e Journée de formation interdisciplinaire de la FMSQ et le Centre Apprentiss de l’Université Laval.