Journée de formation interdisciplinaire

Simulation 7 | DÉVELOPPER SA BOÎTE À OUTILS POUR ORGANISER DES SIMULATIONS IN SITU DANS SON MILIEU

Activité d’évaluation de l’exercice et de simulation
Nombre de places limité
Crédits de section 1 et 3

Pour qui ?

Tous les médecins spécialistes, médecins résidents et autres professionnels de la santé intéressés à développer des simulations dans leur milieu de pratique comme outil de formation et d’amélioration de la qualité des soins

Séance d’une demi-journée

de 8 h à 12 h

Lieu de l’activité

Centre Apprentiss – Centre de simulation et d’évaluation en sciences de la santé, Université Laval

 

Première partie
LA SIMULATION IN SITU : GRIMPER L’EVEREST ?

Résumé

Cet atelier permettra aux participants de découvrir ce qu’est la simulation in situ et d’énumérer les avantages associés à cette technique d’apprentissage. Les instructeurs présenteront aux participants les premières étapes à franchir pour concevoir un programme de simulation in situ dans leur milieu clinique. Les participants auront la chance de discuter de ces étapes en petits groupes et d’obtenir la rétroaction des instructeurs sur leur projet.

À la fin de cette activité, les participants seront en mesure :
  • De définir la simulation in situ ;
  • D’énumérer les avantages de la simulation in situ sur les autres techniques de simulation ;
  • De planifier les premières étapes de la conception d’un programme de simulation in situ.

 

Deuxième partie
ON S’Y CROIRAIT PRESQUE !

Résumé

Cet atelier s’adresse à tous ceux qui veulent inclure la simulation in situ dans leur pratique ou simplement afin de recréer une situation vécue en équipe et nécessitant la simulation d’un milieu clinique. Les participants contribueront à la mise en place d’un tel environnement de façon simple et efficace. Durant l’atelier, il y aura partage d’idées, de trucs et d’astuces afin qu’une salle vide puisse devenir un lieu d’apprentissage enrichissant pour tous les participants.

À la fin de cette activité, les participants seront en mesure :
  • De cibler les éléments permettant de créer un environnement clinique sans recourir aux moyens offerts par un centre de simulation ;
  • De mettre à profit leur créativité, leur imagination et leur débrouillardise pour créer un environnement réaliste pour les
    apprenants ;
  • De mettre en place un lieu d’échange d’idées et de partage lors des activités de formation qu’ils proposent..
Comité scientifique

En collaboration avec le comité de planification de la 12e Journée de formation interdisciplinaire de la FMSQ et le Centre Apprentiss de l’Université Laval